Farbe in der Innenarchitektur - Bildungseinrichtungen

In Kindergärten und Schulen bilden Räume den Hintergrund der pädagogischen Arbeit und des Lebens- und Erfahrungsraumes von Kindern. Mit dem Bau und ihrer Gestaltung werden Kindern „vorgefertigte Lebenswelten“ zur Verfügung gestellt. Immer entsteht, ob bewusst oder unbewusst, auch ein „Wie“, eine optische, visuell anmutende Erscheinung. Neben einer ästhetisierenden Aussage beeinflusst die Farb- und Materialgebung der Räume maßgeblich das menschliche Wohlbefinden. Farbkonzepte und Planungsentscheidungen müssen daher sensibel getroffen werden und sollten auf Kenntnissen der Farbwahrnehmung, Farbwirkung und der Lebens- und Entwicklungsphasen der jeweiligen Nutzer basieren.

Neben Impulsvorträgen erproben Sie im Seminar in moderierter Gruppenarbeit die Praxis und sammeln dabei Erfahrungen. Der gemeinsame Austausch in Form von Diskussionen ermöglicht Ihnen, relevante Themen zu vertiefen sowie Sicherheit in der Farbkonzeption und Argumentation zu erlangen.

Inhalte
· Farbwahrnehmung | Farbwirkung
· Aspekte aus der Schulbauforschung und Architekturpsychologie
· Analyse von Atmosphären und konzeptionelle Umsetzung
· Farbkonzept konkret: Analyse, Checkliste und Herangehensweise mit Beispielen aus der Praxis
· Materialcollagen und Bemusterung
· Farbkommunikation, Präsentation und Argumentation mit allen Prozessbeteiligten
· Konzeptionelle Erarbeitung von beispielhaften Farb- und Materialcollagen in Gruppenworkshops
· Fachliteratur: weiterführende Bücher zur Anregung und Vertiefung 

Grundlagenkenntnisse der Farbkonzeption werden vorausgesetzt.

Die Veranstaltung ist auf 32 Teilnehmerinnen und Teilnehmer begrenzt.